小学校第4学年 社会科学習指導案 日 時 平成29年6月日（火）2校時 指導者 教育センター所員 四島 誠 1 単元名 「水はどこから」（東京書籍4年下pp5675） 2 単元について第4学年＊組 社会科学習指導案 指導者教諭永井敦 1 単元名 住みよいくらしをつくる「水はどこから」 2 単元の目標 飲料水の確保に関わる対策や事業について関心をもち，見学や調査活動を通して，意欲的領 域 番号 学習プリントについて プリント;
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浄水場 4 年生 社会 水 は どこから-小学4年生 社会 東京書籍「新しい社会3・4下」を使用しているみなさんへ 4月から5月にかけてべんきょうする内容 ないよう に合った動画 ど う が などをしょうかいします。教科書と学校から くばられたプリントなどといっしょにつかってください。小社4年‐1 指導者 新宅 隆 本単元は，小学校学習指導要領社会科第3学年及び第4学年の目標と内容（3）の「ア 飲料水， 電気，ガスの確保や廃棄物の処理と自分たちの生活や産業とのかかわり」の内容を受けて設定したも のである。
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小学社会 4 みりょくがいっぱい！ 知りたいな，47 昔から今へと 続 つづ くまちづくり ごみはどこへ 焼 や き物を生かしたまちづくり 水はどこから 浄水場で川の水小4社会 00 小4社会一括データ 01 水はどこから 0221年7月 9日(金) 「水はどこから？ 」諏訪形浄水場の見学に行きました(4年) 4年生の社会科「住みよいくらしをつくる」の学習では、水に関する学習をしています。
水はどこから？ 飲料水のしくみ 生活に必要な水はどこから来て、どのようにわたしたちのところへ届けられるのか。 水の循環や、浄水場の4年「水はどこから」 第5時 教科書p38～39 副読本p26～29 第6時 教科書p40～41 副読本p26～29 〇初めに「浄水場」という言葉と「何をする場所か」を教科書で確認します。 〇札幌市にある5つの浄水場の名前と場所を確認します。21年06月24日 蛇口の水はどこから来る？ 新宮市立神倉小学校（藪中秀樹校長、児童436人）の4年生63人は23日、クラスごとに同市磐盾の新宮浄水場を訪れ、毎日の生活で使われる水がどのようにつくられるのかを学んだ。 社会科の「暮らしを支える水」の
水道水が家庭に届くまで 水道の蛇口（じゃぐち）をひねると出てくる水は、どこでつくられて、どのようにおうちまで届くのかな？ おいしい水道の水ができるしくみと、使い終わった水がどのように処理されているのかを学ぼう。 動画で学ぼう！ （NHK川の水は手間と時間をかけて、やっと安全できれいな飲み水になるんだ。 浄水場 (じょうすいじょう) の中にはたくさんの 技術 (ぎじゅつ) や 工夫 (くふう) があったね。 日立では、 浄水場 (じょうすいじょう) で使われる 浄化設備 (じょうかせつび) やポンプ、 水質検査機器 (すいしつけんさ321 ののちゃん 水道の水って、どこから来るの？ 藤原先生 多くの地域では、川やダムにある水、地下水などを浄水場という施設できれいにしている
宇検村立名柄小中学校 4年生 浄水場見学に行ってきました
小４社会 水はどこから 指導アイデア みんなの教育技術
第4学年＊組 社会科学習指導案 指導者教諭永井敦 1 単元名 住みよいくらしをつくる「水はどこから」 2 単元の目標 飲料水の確保に関わる対策や事業について関心をもち，見学や調査活動を通して，意欲的浄水場は、水をきれいにして水道水を作るところです。 川から取り入れた水には、泥や砂 畔地浄水場、三国川ダムに行きました！ ～スマイル4年生 社会「水はどこから」～ 水道の水がどこからどのようにして送られてくるのかを調べるために、畔地浄水場や三国川ダムへ校外学習に行きました。 小学4年生 ・社会 の無料学習プリント社会 水の問題 社会 水の問題です。
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横手市立睦合小学校 ４年生校外学習 水はどこから
② 学校の蛇口から出る水は，どこから来るのだろう。 ③ どこから，たくさんの水が来ているのだろう。 第二次給水・排水システムを学ぼう（8時間） ④ 広沢浄水場見学の計画を立てよう。 ⑤・⑥ 広沢浄水場を見学しよう。4の3 社会 科学習指導案 水道の蛇口をひねると出てくる水は浄水場 ・今から80年前はくみ上げた水を飲んでいたが、病気になったり、火事の時に困ったりしていた。 ・昭和5年に末浄水場ができた。・ 浄水場みたいにろ過していると思います。 ・第4時で考えた予想を振り返り，考えを共有する時 間を設定する。 ・「使われた水はどこへいくのだろう」と全体に発問 し，予想した内容を発表するよう
岡山市立御津南小学校ホームページ
4年 社会科校外学習 水はどこから ごみはどこへ 9月 16年 豊西小学校 ブログ 豊西小学校
そのため、下水道関係者と小学校の教員からなる学習指導案作成ワーキンググループを設置し、全国の小学校の教員の皆さんが理科や社会などの単元の授業で活用する 社会 3、4年生 ・「私たちが汚した水の量」や、「下水処理場に送られる水こんなにたくさんの水は、どこから送ら れてくるのだろう。 水はどこから 小学校 （4年生：社会科） 環境教育プログラム 教科内でできるプログラム 社会科として ・飲料水の確保にかかわる対策や事業について、見学したり調査したりして具体的に21年07月08日 令和3年度第2回用地貸付に係る一般競争入札の結果 21年07月08日 公告中の一般競争入札案件（令和3年7月8日現在） 21年07月06日 当局職員の新型コロナウイルス感染症患者の発生について 21年06月25日 市民情報センターへ配架している
飲み水はどこから 使った水はどこへ 暮らしを支える 水の循環 暮らしに役立つ情報 政府広報オンライン
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第1時 「生活の中でどんなときに水を使っているのだろう」 ワークシート1 「身の回りの水をしらべよう」 第2・3時 「学校では，1日にどれだけの水を使っているのだろう」 第4時 「毎日大量に使われる水道水は，どこからきてどこへいくのかよそうしようダムから取り入れられた水は、そのままでは飲むことができないんだ。 みなさんの家のじゃ口から出てくる水道水は、浄水場でつくられているんだよ。水をつくる工場「浄水場」について、みてみよう。 仙台市の浄水場 ;4年生 では、今ある 水（みず）はどこから 浄水場からおくられてくる水の品質（ひんしつ）は、水道法（すいどうほう）で、きめられています。浄水場の人たち、水質の検査（けんさ）もしていま
宮津市立吉津小学校 ４年生
4年生社会見学 奈良市立平城小学校
（3･4年よいこの社会科10号2ページ） 1日に使う水の量 合計 学習日 年 月 日 単 元 年 組 番 4年「水はどこから」 氏名 北九州市では、一人が1日に約2リットルの 水を使っています。これは、2リットルのペットボ トル110本分です。東京の水道水源と浄水場別給水区域 （令和2年4月1日現在） 下図をクリックすると拡大します。 印刷される方はこちらから 東京の水道水源と浄水場別給水区域 （136MB）水はどこから（社会 一方で,水は私たちの 生活に必要不可欠なものであり,ダムや浄水場などの飲料水の確保にかかわる事業や施設・ 設備は,重要なライフラインとして位置付けられる。 小学校4年生;
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7月の4年生 双葉小学校
（3･4年よいこの社会科10号2ページ） 1日に使う水の量 合計 2L 学習日 年 月 日 単 元 年 組 番 4年「水はどこから」 氏名 北九州市では、一人が1日に約2リットルの 水を使っています。これは、2リットルのペットボ男の子 じょう水場って、一日中動いてるのかなあ？ 水道マン うん。休んでしまうと断水 （だんすい） するから、休みはないんだ。 夜の12時から朝の8時、朝の8時から夕方の4時、夕方の4時から夜の12時までの3つのグループで仕事をしてるんだ。4年生 社会「水はどこから」 本当なら，今週校外学習で犬山浄水場に行く予定でした。 残念ながら行くことができないので，去年校外学習に行ったときにとった写真を少し紹介します。
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4年社会科見学 小河内ダム 水と緑のふれあい館 小作浄水場 お知らせ 国立音楽大学附属小学校
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小学校社会科学習資料 わたしたちの水道 広報 広聴 東京都水道局
水はどこから ４年 田原市立高松小学校
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神戸市 水道水の浄水過程等に関する小学生向け教材用映像 神戸をめぐる水の旅 水道水が届くまで を制作しました
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社会科見学 浄水場 ４年生 雲城小学校
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小学社会 ４ 教育出版
４年生社会科授業の一コマ 行方市立麻生小学校
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城下小学校のホームページ 水はどこから 諏訪形浄水場の見学に行きました 4年
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水道の水ができるまでの流れ 宮崎市
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柏市立大津ヶ丘第二小学校
ポタリちゃんが教えてくれる 水道水のなぜ なぜ どうして 1 県営水道のあゆみ 浄水場での浄水工程 ちばコレchannel
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4年生滝根浄水場社会科見学
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